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· En EU5, existen cuatro fuerzas políticas o clases: la nobleza, el clero, los ciudadanos y los plebeyos.
· Las clases a veces ayudan al gobierno del rey con efectos positivos, pero otras veces obstaculizan al rey por sus propios intereses y, en el peor de los casos, pueden iniciar una rebelión.
· Dado que los impuestos y las tropas son proporcionados por las clases, se necesita una estrategia de 'zanahoria y palo' para apaciguarlas y satisfacerlas, mientras se frena su poder.
· Las tres métricas importantes en la gestión de clases son la satisfacción, el punto de equilibrio de satisfacción y el poder.

· La satisfacción representa el estado de ánimo de una clase, con un 50% como valor medio.
· Una alta satisfacción otorga beneficios positivos (ej: mayor velocidad de investigación si el clero está satisfecho), mientras que una baja satisfacción provoca desventajas negativas (ej: retraso en la investigación, negativa a pagar impuestos/servicio militar).
· Es crucial mantener la satisfacción por encima del 50%.
· La forma más rápida de aumentar la satisfacción es el 'soborno', pero es costoso e ineficiente.
· La herramienta más importante para gestionar la satisfacción son los 'privilegios'. Los privilegios son un trato en el que se otorga poder a una clase a cambio de bonificaciones.
· Los privilegios recomendados son los siguientes:

Clase	Privilegio	Efecto
Clase Ciudadana	Derecho de Construcción	Descuento en Costo de Construcción
Clase Ciudadana	Consejo Comercial	Aumento de la Capacidad Comercial Aumento de los Ingresos Comerciales

· Con el tiempo, la satisfacción de las clases disminuye gradualmente hasta volver al 'punto de equilibrio de satisfacción'.
· El mayor efecto de los privilegios es aumentar este punto de equilibrio de satisfacción.
· Cuanto mayor sea el punto de equilibrio, más impuestos se podrán recaudar.
· Aumentar los impuestos reduce el punto de equilibrio de satisfacción, pero si se aumenta el punto de equilibrio con privilegios, se puede compensar esta desventaja y mantener un punto de equilibrio alto.
· Por ejemplo, otorgar a los ciudadanos un privilegio que aumente el punto de equilibrio en un 5% crea un margen para aumentar los impuestos en un 5%. Los privilegios y el aumento de impuestos están en una relación de intercambio mutuo.

· Otorgar privilegios tiene la grave desventaja de aumentar el 'poder de las clases'.
· El poder de las clases es la fuerza con la que las clases influyen en la política; si supera el 25%, hay una pequeña bonificación, pero cuanto más alto sea, menor será el límite de impuestos, lo que dificulta la recaudación.
· El rey y cada clase comparten el poder, y un alto poder de las clases debilita el poder real, es decir, el 'poder del monarca'.
· Un bajo poder del monarca conlleva muchas desventajas, como la disminución de los ingresos comerciales, la reducción de impuestos y la menor eficiencia de gobierno, por lo que es importante no elevar demasiado el poder de las clases.

· Para reducir el poder de las clases, hay que revocar privilegios, pero cuanto mayor sea el poder, mayor será el costo de revocación, lo que lo dificulta.
· Es efectivo aumentar el poder del monarca para debilitar el poder de las clases.
· Los métodos para aumentar el poder del monarca son los siguientes:
· Aumento de la legitimidad y el control territorial (cubierto en lecciones anteriores).
· El método más recomendado es el 'nombramiento de personal real'. Nombrar a miembros de la realeza como ministros del gabinete, generales o almirantes aumenta el poder del monarca y debilita el poder de las clases.
· Estratégicamente, se debe usar la 'zanahoria' de los privilegios con la clase ciudadana, que tiene poco poder, y el 'palo' de la revocación de privilegios con la clase noble, que ostenta el poder.
· Es crucial maximizar el poder del monarca para suprimir a las clases y tomar el control de la nación.

· La Peste Negra comienza en el este y se propaga rápidamente, siendo una calamidad mortal que causa la muerte del 10% de la población cada mes.
· Las medidas ineficaces son las siguientes:
· Comprar 'medicinas para curar la enfermedad': Ineficaz dado el nivel de la medicina medieval.
· 'Rastrear al culpable': Una opción trampa que no tiene efecto en el manejo de la Peste Negra. La mayoría de las opciones de eventos son ineficaces.
· Las medidas efectivas son las siguientes:
· 'Construir hospitales': Aumenta la resistencia a la epidemia y suprime la propagación de la infección. Sin embargo, es más realista concentrarse en proteger la vida de la realeza en lugar de la de todos los ciudadanos (problema de costos).
· 'Detener la guerra y abstenerse de movilizar tropas': La epidemia se propaga a través del comercio y los ejércitos, por lo que detener la guerra es esencial.
· La única opción de evento válida es 'aislar a los infectados'. Aumenta la resistencia a la epidemia y ayuda a suprimir la propagación, pero hay que asumir la penalización de satisfacción de las clases.

· A pesar de la masiva reducción de población causada por la Peste Negra (ej: 2 millones de muertes en Castilla), una gestión adecuada es efectiva para reducir los daños.
· Naciones que no tomaron medidas, como Francia, sufrieron daños mucho mayores, lo que llevó a una inversión demográfica.
· Después de la epidemia de Peste Negra, se forma una 'inmunidad colectiva', lo que reduce el riesgo de futuras propagaciones de enfermedades.
· Uso estratégico: Una nación con inmunidad puede librar una 'guerra de epidemias' propagando la enfermedad a naciones enemigas sin inmunidad para debilitarlas.
· La próxima lección tratará sobre el 'Consejo', útil tanto para la guerra como para la administración interna.